Daria Stejskal

Radionica - sapunarka namijenjena je učenicima i učiteljima osnovne škole. Radionica se može prilagoditi i za učenike srednje škole.  Tijekom radionice učenici uz pomoć uputa izrađuju prirodne sapune. Upotrebljavaju digitalni alat stop motion kako bi na kraju radionice izradili video o postupku izrade sapuna. Tijekom radionice, učenici ponavljaju i sistematiziraju gradivo sedmog razreda. Prije same radionice metodom obrnute učionice, učenici će naučiti o važnosti sapuna tijekom povijesti, vrstama sapuna, eteričnim uljima i nezasićenim masnim kiselinama.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Radionica - sapunarka

sapunarka

Danijela Naranđa

Priloženi E- scenarij je primjer inovativnog izvođenja nastavnog procesa. Materijal se koristi za izvođenje nastave informatike u srednjoj školi te doprinosi ishodima: 
A.1.2 učenik primjenjuje principe hijerarhijske organizacije mapa u računalnim memorijama te razlikuje formate datoteka

C.1.1 pronalazi podatke i informacije, odabire prikladne izvore informacija te uređuje, stvara i objavljuje/dijeli svoje digitalne sadržaje
U okviru Međupredmetnih tema doprinosi ishodima: Učiti kako učiti, Osobni i socijalni razvoj i Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije.

Igra asocijacija

asocijacije

Sandra Poštić

Senka Pleše

Igra bijega napravljena u digitalnom alatu Genially osmišljena je za upoznavanje i utvrđivanje poznavanja pravila ponašanja i sigurnosti na internetu. U konačnici, u igri se provjerava naučeno te savjetuje učenike gdje i kome se obratiti u slučaju ako naiđu na bilo koje probleme vezane uz internetske opasnosti ili nasilje.

SIGURNOST NA INTERNETU - Escape game: Inter i teta Neta - vladari virtualnog svijeta

sigurnost-na-interne

JELENA ŽUNIĆ

Učenici će usvojiti osnovna znanja o sigurnoj uporabi komunikacijske i informacijske tehnologije. Naučit će kako se ponašati i kako zaštititi na internetu. 

Dan sigurnijeg interneta

dan-sigurnijeg-inter

Nikolina Sabolić

Nastavna priprema za radionicu informacijske pismenosti s učenicima 7. razreda s ciljem stjecanja vještine jednostavnog i složenog pretraživanja baze podataka (e-kataloga knjižnica), pronalaženja i korištenja potrebnih informacija.

Kataloško i računalno pretraživanje baze podataka

katalosko-i-racunaln

Zdenka Jerković

Nives Bogdan

EDITA RIZVAN

Alfa d.d., Zagreb

Interaktivni digitalni obrazovni sadržaji napravljeni su za izdavačku kuću Alfa d.d.  Zagreb kako bi pomogli učiteljima razredne nastave pri realizaciji Sata razrednika  Tjelesne i zdravstvene kulture  Likovne kulture i Glazbene kulture.

Autorice su izradile materijale za 31 nastavni sat:

a) SAT RAZREDNIKA (10 nastavnih sati)

- Život u doba korone

- eKomunikacija

- Upravljanje emocijama i ponašanjem 1.sat

- Upravljanje emocijama i ponašanjem 2. sat

- Vrijednost učenja

- Majčin dan

- Zdrave životne navike

- Izrada umne mape

- Međunarodni dan obitelji

- Rad i odmor

b) TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA u stanu  kući  na dvorištu (10 nastavnih sati)

- Vježbe zagrijavanja  kuglanje  ples

- Hodanja i trčanja  bacanja  igra

- Skokovi

- Prirodni načini gibanja 1  ples

- Prirodni načini gibanja 2

- Puzanja

- Skakanja

- Preskoci preko kratke vijače

- Bacanja

- Moj poligon

c) LIKOVNA KULTURA (7 nastavnih sati)

- Tonsko slikanje

- Ritam likova i boja

- Komplementarni kontrast

- Modeliranje i građenje

- Kadar - odnos slike i teksta

- Modulacija - kolorističko slikanje

- Kontrast toplo-hladno

d) GLAZBENA KULTURA (4 nastavna sata)

- Pjevanje i sviranje: Bumbari i pčele

- Glazbeno stvaralaštvo  sviranje

- Pjevanje i sviranje: Moja majka

- Slušanje glazbe

Nastava na daljinu

nastava-na-daljinu

Tea Radić

Scenarij podučavanja namijenjen učenicima 7. razreda osnovne škole. Obrađuje temu mrežnih kataloga i pretraživanja te vrednovanja informacija preuzetih s interneta  uključujući i vrednovanje mrežnih stranica. Scenarij je prilagođen jednom nastavnom satu te je primjenjiv u nastavi na daljinu.

Mrežni katalozi, pretraživanje i vrednovanje informacija putem interneta

mrezni-katalozi

Mirela Babić

Mirta Ambruš Maršić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Andriana Ivandić

Ivana Andrić

Suzana Anić-Antić

izv. prof. doc. dr. sc. Kristina Kocijan

Sanja Barić

Sonja Lušić Radošević

Videozapis koji pokazuje opasnosti koje vrebaju iza bezazlenog i neopreznog ponašanja na internetu. Test kojim učenici mogu odgovorom na nekoliko pitanja provjeriti koliko su dobro upućeni u oprezno i promišljeno ponašanje u online okruženju.

INTERAKTIVNI SADRŽAJ ZA MEĐUPREDMETNE TEME - Online okruženje - sigurno ili opasno?

Ivana Opačak

Opis tjednoga zadatka za učenike (za vrednovanje kao učenje) o važnosti emocionalne inteligencije na nastavi engleskoga jezika na daljinu

Emotional Intelligence

Darija Benaković

ikt A.3.3. Učenik aktivno sudjeluje u oblikovanju vlastitog sigurnog digitalnog okružja; prepoznaje prednosti i opasnosti služenja društvenim mrežama; prepoznaje pokušaje prijevare i rizike pri služenju internetom; poštuje svoje i tuđe osobne podatke i stavove, promiče važnost zaštite osobnih podataka, odbacuje sve oblike elektroničkoga nasilja i govora mržnje te sudjeluje u njegovu sprečavanju.

Sigurnost na internetu

Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije